Маленькая зарплата, хотя целый день Вы проводите с учениками
Абсурдные требования и придирки начальства, интриги в учительской, перегрузка расписания
Вы боитесь отказаться от неудобных учеников или вообще остаться без них
Вкладываете в учеников всю свою энергию, а на себя и свою семью сил и времени не остается
Ваш доход полностью зависит от количества отработанных часов и Вы крутитесь как белка в колесе
Вы можете работать из любой точки мира
(дома, на даче, в путешествии)
Вы можете работать с учениками из других регионов и даже других стран
Вы можете получать более высокую оплату за свой труд
Уроки станут увлекательными и более эффективными за счет использования множества интерактивных инструментов.
Интерактивная форма обучения нравится детям, знания усваиваются легче
Вы и Ваши ученики работаете в комфортной домашней обстановке
Ваш дом не становится «проходным двором» для учеников
Вам и ученикам не нужно тратить время и деньги на дорогу, стоять в пробках, мерзнуть, мокнуть, изнывать от жары
Вы можете записывать видео уроки, создавать презентации и использовать их в дальнейшем неоднократно, не тратя время на повторение одного и того же материала
Вам открываются широчайшие возможности для творчества
Вы сможете осваивать материалы планомерно, без перерыва на возможные болезни, внезапные карантины и затяжные каникулы
Вы сможете быстро проверять выполнение заданий с помощью тестов с автопроверкой или интернет тренажеров
Вы можете полностью уйти с работы по найму (у Вас не будет сплетен в учительской и начальников, лишней отчетности и бесконечного заполнения бумаг)
Вы будете работать только с мотивированными на результат учениками и родителями
Вам не нужно тратить нервы и время на поддержание дисциплины в классе и мотивацию на учебу всех учеников класса, параллели или школы
Вы сами составляете свой личный график работы и отдыха, сами распоряжаетесь своим рабочим временем
Вы сами выбираете, с какими учениками хотите работать. Вы можете спокойно отказывать тем ученикам, работать с которыми Вам не комфортно
Вы можете разрабатывать авторские методики обучения, создавать свои собственные курсы и не зависеть от рамок жесткой системы образования
Вы постоянно повышаете свою квалификацию и узнаете новое
Вы сможете пробить свой финансовый потолок и обрести финансовую свободу
Основы компьютерной грамотности (1 урок)
Skype (1 урок)
Виртуальные доски (2 урока)
Zoom (2 урока)
YouTube канал: создание канала, загрузка и скачивание видео, простая обработка видео (2 урока)
Организация занятия (1 урок)
Основы компьютерной грамотности
(1 урок)
Skype (1 урок)
Виртуальные доски
(2 урока)
Zoom (2 урока)
YouTube канал: создание канала, загрузка и скачивание видео, простая обработка видео
(2 урока)
Организация занятия (1 урок)
Google сервисы: почта, календарь, диск и папки, доска, документы, таблицы, презентации, рисунки, формы, видео встречи, классы (5 уроков)
Яндекс сервисы: почта, диск и папки, кошелек, документы, таблицы, презентации, формы, Якласс (3 урока)
Создание схем, диаграмм и интеллектуальных карт (1 урок)
Организация занятия (1 урок)
Google сервисы:
почта, календарь, диск и папки, доска, документы, таблицы, презентации, рисунки, формы, видео встречи, классы (5 уроков)
Яндекс сервисы:
почта, диск и папки, кошелек, документы, таблицы, презентации, формы, Якласс
(3 урока)
Создание схем, диаграмм и интеллект-карт (1 урок)
Организация занятия (1 урок)
Фундамент (3 урока)
- самоанализ ценности и уникальности педагога,
- анализ и сегментация целевой аудитории,
- анализ конкурентов
Инструменты позиционирования (5 уроков)
- анкета-резюме,
- самопрезентация,
- интервью,
- видео об услугах,
- образец урока и пробный урок с учеником
Работа с сайтами репетиторов (2 урока)
Фундамент (3 урока) самоанализ ценности и уникальности педагога,
анализ и сегментация целевой аудитории,
анализ конкурентов
Инструменты позиционирования (5 уроков)
анкета-резюме, самопрезентация, интервью,
видео об услугах, образец урока и пробный урок с учеником
Работа с сайтами репетиторов
(2 урока)
Настройки и правила ведения личной страницы ВКонтакте (1 урок)
Базовые настройки группы ВКонтакте (описание, статус, информация, разделы, фото, видео, документы, обсуждения) (1 урок)
Сообщения группы и рассылка ВКонтакте (1 урок)
Графическое оформление группы и личных постов ВКонтакте (1 урок)
Оформление меню группы ВКонтакте. Как пригласить друзей в группу ВКонтакте (1 урок)
Как написать и оформить пост-статью ВКонтакте (1 урок)
Как создать в группе анкету и пост-опрос (1 урок)
Подключаем в группе приложение “Модератор” (1 урок)
Товары в группе ВКонтакте (1 урок)
Прием платежей в группе ВКонтакте (1 урок)
Статистика личной страницы и группы ВКонтакте (1 урок)
Контент-план: создание и анализ (1 урок)
Бонус: образцовая группа
Яндекс-дзен (2 урока)
Макет сайта (1 урок)
Гугл-сайт (2 урока)
Лендинги (3 урока)
Вики-страницы ВК (2 урока)
Анализ аудитории, источников информации и отбор содержания программы (1 урок)
Матрицы логических связей и графы учебной информации (1 урок)
Интеллект-карта курса/программы (1 урок)
Структурирование курса по результатам (1 урок)
Структурирование курса по содержанию (теория, алгоритмы, действия) (1 урок)
Микро-структурирование: структурно-логические схемы и опорные конспекты (1 урок)
Таблица материалов и заданий (1 урок)
Описание программы (1 урок)
Анализ аудитории, источников информации и отбор содержания программы (1 урок)
Матрицы логических связей и графы учебной информации (1 урок)
Интеллект-карта курса/программы
(1 урок)
Структурирование курса по результатам (1 урок)
Структурирование курса по содержанию (теория, алгоритмы, действия) (1 урок)
Микро-структурирование: структурно-логические схемы и опорные конспекты
(1 урок)
Таблица материалов и заданий (1 урок)
Описание программы (1 урок)
Форматы дистанционных курсов (1 урок)
Организация, размещение и проведение курса (индивидуально и в группах) ВКонтакте (1 урок)
Организация, размещение и проведение курса (индивидуально и в группах) на Google диске (1 урок)
Организация, размещение и проведение курса (индивидуально и в группах) на сервисе Трелло (1 урок)
Организация, размещение и проведение курса (индивидуально и в группах) на виртуальной доске Падлет (1 урок)
Организация, размещение и проведение курса (индивидуально и в группах) в Google классе (1 урок)
Организация, размещение и проведение курса (индивидуально и в группах) на специализированных платформах (1 урок)
Выбор формата и вариантов участия в курсе (1 урок)
Форматы дистанционных курсов (1 урок)
Организация, размещение и проведение курса (индивидуально и в группах) ВКонтакте (1 урок)
Организация, размещение и проведение курса (индивидуально и в группах) на Google диске (1 урок)
Организация, размещение и проведение курса (индивидуально и в группах) на сервисе Трелло (1 урок)
Организация, размещение и проведение курса (индивидуально и в группах) на виртуальной доске Падлет (1 урок)
Организация, размещение и проведение курса (индивидуально и в группах) в Google классе (1 урок)
Организация, размещение и проведение курса (индивидуально и в группах) на специализированных платформах (1 урок)
Выбор формата и вариантов участия в курсе (1 урок)
Педагогическая система дистанционного обучения (1 урок)
Педагогические технологии и требования к целям обучения (1 урок)
Этапы и уровни усвоения содержания обучения (1 урок)
Технология постановки дидактической задачи (1 урок)
Технология формирования дидактической системы (1 урок)
Технология разработки авторской методики обучения (1 урок)
Синергия группы как фактор повышения качества обучения (1 урок)
Переход от методики к технологии (1 урок)
Формирование системы занятий (1 урок)
Позиционирование авторских методик и программ (1 урок)
Педагогическая система дистанционного обучения (1 урок)
Педагогические технологии и требования к целям обучения (1 урок)
Этапы и уровни усвоения содержания обучения (1 урок)
Технология постановки дидактической задачи (1 урок)
Технология формирования дидактической системы (1 урок)
Технология разработки авторской методики обучения (1 урок)
Синергия группы как фактор повышения качества обучения (1 урок)
Переход от методики к технологии (1 урок)
Формирование системы занятий (1 урок)
Позиционирование авторских методик и программ (1 урок)
Введение: Стратегия развития бизнеса по спирали
Тема 1. Свойства сложных систем (1 урок)
Тема 2. Структура системы образовательного онлайн-бизнеса (1 урок)
Тема 3. Фундамент образовательного бизнеса (3 урока)
- личность педагога
- целевая аудитория и ее окружение
- конкуренты и окружение педагога
Тема 4. Информационные и коммуникационные технологии в образовательном бизнесе (1 урок)
Тема 5. Педагогические технологии (1 урок)
Тема 6. Позиционирование педагога и образовательных услуг (2 урока)
Тема 7. Продвижение и реклама (2 урока)
Тема 8. Продажи образовательных услуг (3 урока)
- консультация и пробный урок
- вебинары и другие мероприятия
- продающие тексты и видео
Тема 9. Путь клиента и воронка продаж (2 урока)
(для участников Стандарт и ВИП)
Тема 10. Юридические основы образовательного бизнеса (1 урок)
(для участников Стандарт и ВИП)
Тема 11. Самоменеджмент (1 урок)
(для участников Стандарт и ВИП)
Тема 12. Делегирование задач и создание команды (1 урок)
(для участников ВИП)
Кафедра истории и обществознания
Кафедра математики
Кафедра химии и биологии
Кафедра иностранного языка
Обсуждаем сложные вопросы подготовки школьников к ЕГЭ и ОГЭ, олимпиады, школьные программы
все заседания проходят в онлайн формате. Вы можете общаться с участниками, задавать вопросы
в закрытых группах кафедр регулярно выкладываются методические материалы для обсуждения
вы узнаете много нового и интересного
Вы сможете обмениваться опытом
получите удовольствие от общения с коллегами
Академия репетиторов
Татьяны Красюк